Mi confrontación con la docencia

Mi confrontación como docente

De acuerdo a los comentarios de los compañeros con respecto a la práctica docente parece que la mayoría somos profesionistas que estamos en este gran reto de la docencia. Mis felicitaciones a lo que comentan sobre formatos que les ayudan a elaborar estrategias para la enseñanza de su asignatura, creo que ya tienen camino avanzado en el quehacer diario del docente. Eso de la apertura, desarrollo y cierre se me hace interesante.

Mi comentario con respecto a la confrontación como docente, lo veo de este modo: de acuerdo a mi profesión de Ing. Civil me tope con estudiantes de nivel medio superior, en el área de las matemáticas, que no tenían bases de aritmética y mucho menos de álgebra, y yo pensando que partía de una base sólida, lo que me hizo preparar material que ayudara a solventar en la medida de lo posible esa carencia, fue mi primera confrontación, que lo que preparas tienes que adaptarlo al grupo en particular con el que trabajas.

La mayor satisfacción que he tenido es cuando un estudiante expresa que ahora SI le entendió a las matemáticas, pero lo más importante es cuando veo que ese estudiante tuvo un cambio de actitud en el semestre.

Reconozco mis limitaciones como docente, esto es cuando no puedo hacer que uno o varios estudiantes vean la aplicación de la matemática, sobre todo por la falta de herramientas que me ayuden a lograr mejores objetivos en los estudiantes.

Es y seguirá siendo un gran reto estar frente a grupos de estudiantes del nivel medio superior, por lo tanto intentare buscar o conocer métodos que me ayuden a lograr el aprendizaje significativo.

Gracias. Hasta la próxima.
Juan Salvador Tapia Ramírez